Muhtadi, Zul’iz (2017) Implementasi Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak No. 12 Tahun 2011 Tentang Indikator Kota Layak Anak Bidang Pendidikan (Studi Pada Dinas Pendidikan Kota Batu). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Administrasi Publik yang secara umum dipersepsikan sebagai “the work ofgovernment”, memiliki peran atau pengaruh yang sangat vital dalam suatu Negara.Administrasi publik merupakan bagian dari proses dan kegiatan implementasikebijakan ataupun program terkait realisasi pemenuhan kebutuhan publik ataupenyelesaian urusan-urusan publik. Kebijakan publik sendiri secara umum diartikansebagai suatu pernyataan mengenai tujuan umum atau keadaan tertentu yangdikehendaki. Istilah kebijakan ini dipakai untuk menunjukkan adanya pernyataanpernyataankehendak pemerintah mengenai tujuan-tujuan umum dari kegiatankegiatanyang diberlakukan dalam suatu bidang tertentu, atau mengenai keadaanumum yang diharapkan dapat dicapai dalam kurun waktu tertentu.Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak pada tahun 2011mengeluarkan Peraturan Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan AnakNo.12 Tahun 2011 tentang Indikator Kota Layak Anak. Dalam Peraturan Menteritersebut menjelaskan betapa pentingnya suatu daerah untuk menerapkan ProgramKota Layak Anak yang berdasarkan Indikator Kota Layak Anak yang dikeluarkanoleh Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. Kota Batu adalahsalah satu daerah yang menerapkan Peraturan Menteri Negara PemberdayaanPerempuan dan Perlindungan Anak No.12 Tahun 2011 Tentang Indikator Kota LayakAnak. Dinas Pendidikan Kota Batu sebagai organisasi public yang terkaitmelaksanakan program Kota Layak Anak dengan indikator yang berdasarkanPeraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak No. 12Tahun 2011 tentang Indikator Kota Layak Anak. Oleh karena itu, penelitian ini akanmembahas tentang implementasi dan proses pelaksanaan program kota layak anakoleh Dinas Pendidikan Kota Batu.Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatankualtitatif. Situs penelitian adalah Dinas Pendidikan Kota Batu. Data primer diperolehdari hasil wawancara, sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumen-dokumenyang berhubungan dengan tema penelitian. Teknik ppengumpulan data dengan carawawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode analisa data yang dilakukan mulaidari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian, program Kota Layak Anak dapat terwujuddengan adanya faktor pendorong yaitu karena letak geografis yang menguntungkandan dana yang mencukupi, namun kendala yang dihadapi yaitu kesadaran masyarakatdan sistem transportasi yang kurang memadai.
English Abstract
Public Administration which is generally perceived as "the work ofgovernment", has a vital role or influence in a State. Public administration is part ofthe process and activities of policy or program implementation related to therealization of the fulfillment of public needs or the settlement of public affairs. Publicpolicy itself is generally interpreted as a statement of a particular general purpose ordesired circumstance. The term of policy is used to indicate the existence ofstatements of the will of the government concerning the general purposes of theactivities imposed in a particular field, or on the general conditions expected to beachieved within a certain period of time.Women Empowerment and Child Protection Minister in 2011 made somemove about regulation of Women Empowerment and Child Protection Minister No.12 Year 2011 Policy Regulation About Child Friendly City Indicators. TheMinisterial Regulation explains how important a region is to implement the ChildFriendly City Program based on the Child Friendly City Indicator issued by theMinister of Women Empowerment and Child Protection. Batu City is one of the areasthat apply the Regulation of State Minister of Women Empowerment and ChildProtection No.12 Year 2011 About Indicator of Child Friendly City. Batu CityEducation Department as a public organization related to implement the program ofChild Friendly City with an indicator based on the Regulation of State Minister ofWomen Empowerment and Child Protection. 12 Year 2011 on the Indicators of ChildFriendly City. Therefore, this research will discuss about the implementation andimplementation process of Child Friendly City program by Batu City EducationDepartment.This research uses descriptive research method with qualitative approach. Theresearch site is Batu City Education Department. Primary data obtained from theinterview, while secondary data obtained from documents related to the theme ofresearch. Data collection techniques by interview, observation, and documentation.Data analysis methods performed starting from data reduction, data presentation, andconclusion.Based on the results of the study, Child Friendly City program can be realizedby the existence of the driving factor that is because of the geographical location thatis profitable and sufficient funds, but the constraints faced are public awareness andinadequate transportation system.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FIA/2017/1326/051801872 |
| Subjects: | 300 Social sciences > 362 Social problems of and services to groups of people > 362.7 Young people > 362.76 Abused and neglected young people |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Administrasi > Ilmu Administrasi Publik / Negara |
| Depositing User: | Yusuf Dwi N. |
| Date Deposited: | 27 Mar 2018 02:14 |
| Last Modified: | 26 Oct 2021 05:12 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/8976 |
Preview |
Text
BAB V.pdf Download (256kB) | Preview |
Preview |
Text
BAB I.pdf Download (162kB) | Preview |
Preview |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB) | Preview |
Preview |
Text
BAB II.pdf Download (483kB) | Preview |
Preview |
Text
BAGIAN DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview |
Preview |
Text
8. LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Preview |
Text
BAB III.pdf Download (323kB) | Preview |
Preview |
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
Actions (login required)
 |
View Item |