Hapsari,, Anggid Aprilianna (2017) Hubungan Dukungan Sosial Dengan Kemampuan Adaptasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Pertama Jurusan Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Kemampuan adaptasi akademik merupakan kemampuan untuk beradaptasi di bidang akademik, dalam perguruan tinggi dinilai dalam kehidupan perkuliahan. Salah satu hal yang sering dikaitkan dengan kemampuan adaptasi akademik mahasiswa tingkat pertama Jurusan Ilmu Keperawatan adalah dukungan sosial yang dimilikinya. Dukungan sosial merupakan informasi verbal atau non-verbal, saran, bantuan yang nyata atau tingkah laku yang diberikan oleh orang-orang yang akrab dengan subjek di dalam lingkungan sosialnya yang dapat berpengaruh pada tingkah laku penerimanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan kemampuan adaptasi akademik pada mahasiswa tingkat pertama Jurusan Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik korelasional, dengan metode pendekatan Cross Sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik Total Sampling yaitu 79 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dukungan sosial dan kemampuan adaptasi akademik. Data di analisa menggunakan Uji Spearman. Berdasarkan hasil penelitian antara dukungan sosial dengan kemampuan adaptasi akademik pada mahasiswa tingkat pertama JIK didapatkan nilai korelasi 0,656 dan nilai P value sebesar 0,000. Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan signifikan yang kuat antara dukungan sosial dengan kemampuan adaptasi akademik pada mahasiswa tingkat pertama JIK. Untuk selanjutnya, peneliti memberikan saran untuk mengidentifikasi mengenai hubungan dukungan sosial dengan variabel lainnya, yaitu dukungan orang tua, saudara, serta dosen dalam pengaruhnya terhadap kemampuan dalam beradaptasi akademik.
English Abstract
The ability of academic adaptation is the ability to adapt in the academic field, in college it is assessed through college life. One of the things that is often associated with academic adaptability at first-degree student of Nursing Science Department is their social support. Social support is a verbal or non-verbal information, suggestion, real assistance or behavior given by people who are familiar with the subject in their social environment that can influence the behavior of the recipient. The purpose of this study is to determine the relationship between social support and academic adaptability at first-degree of Nursing Science Department Faculty of Medicine at Brawijaya University. The research design used in this study is descriptive correlation analytics, with Cross Sectional approach method. Sampling techniques using Total Sampling that is 79 students. Data Collecting using a social support and academic adaptability questionnaire. Data were analyzed using Spearman Test. Based on the test result between social support and academic adaptability at first-degree students of Nursing Science Department have the correlation of 0,656 and P value equals to 0,000. So it can be concluded that there is a strong relationship between social support and academic adaptability at first-degree students of Nursing Science Department. Furthermore, the researcher gives suggestion to identify the relationship of social support with other variable, such as parents, relatives, even lecturer support in their influence on the ability to adapt academically.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FK/2017/206/051705202 |
| Uncontrolled Keywords: | Dukungan Sosial, Kemampuan Adaptasi Akademik. |
| Subjects: | 600 Technology (Applied sciences) > 613 Personal health and safety > 613.1 Environmental factors |
| Divisions: | Fakultas Kedokteran > Ilmu Keperawatan |
| Depositing User: | Kustati |
| Date Deposited: | 20 Jul 2017 03:01 |
| Last Modified: | 13 Oct 2020 02:30 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/402 |
Preview |
Text
Anggid Aprilianna Hapsari.pdf Download (2MB) | Preview |
Actions (login required)
 |
View Item |