Aryapassi, Firhan Vivaldi and Devinta Puspita Ratri, S.Pd., M.Pd. (2020) Developing Teaching-Model Video as Supplementary Material for Pre-Service Teachers. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Guru adalah salah satu peran penting dalam pendidikan. Namun, setiap orang yang ingin mendapatkan gelar guru harus melewati tahap calon pengajar. Calon pengajar adalah orang dalam posisi mahasiswa atau siswa perguruan tinggi dalam lingkup pendidikan yang sedang mengajar dalam wawasan dan bimbingan dosen. Karena menjadi siswa berarti masih belajar dan belum memiliki pengalaman yang banyak, calon pengajar seringkali mendapatkan kesulitan untuk beradaptasi pada situasi yang sulit. Oleh karena itu, banyak dosen bagi calon pengajar mencoba memberikan pengalaman nyata situasi belajar mengajar untuk para calon pengajar sebagai referensi dan materi tambahan untuk pengetahuan mereka yang ditampilkan melalui sebuah video. Penelitian ini menggunakan model R&D yang dikemukakak Borg dan Gall (2003). Model R&D ini menckup 6 tahapan pengembangan: Need Analysis, Development, Validation, Revision, Finalization, dan dissemination. Peneliti menggunakan validation checklist, dan catatan lapangan sebagai instrument dalam penelitian ini. Data yang didapat dianalisa secara kualitatif. Ahli dalam bidang media dan konten diminta memvalidasi produk video untuk menjadi cocok digunakan sebagai media tambahan bagi calon pengajar. Berdasarkan hasil analisis data, ditunjukkan bahwa produk video model belajar sebagai materi tambahan untuk calon pengajar sudah valid. Berdasarkan respon ahli dalam bidang media dan konten melalui Validation Checklist, produk dapat digunakan dalam pengajaran calon pengajar. Peneliti menyarankan dosen bagi calon pengajar untuk menggunakan produk video karena dapat digunakan untuk memberikan pengalaman nyata dan contoh mengajar dalam situasi sebenarnya yang berguna bagi calon pengajar. Untuk peneliti kedepannya, peneliti menyarankan untuk membangun media pembelajaran video berdasarkan produk yang sudah ada.
English Abstract
Teacher is on most important role in education. However, every person who wants to get the title teacher has to go through the stage of pre-service teaching stage. Per-service teachers are people in the level of college or a university student majoring in education who is teaching under a supervision of a lecturer. Since being a student means lacking on knowledge and experience, pre-service teachers often having a hard time to act when a certain unexpected situation happens. Because of that reasons, many lecturers as supervisor for pre-service teachers tried to deliver a real-field teaching experience and situation for pre-service teacher to act as a reference and supplementary material for their knowledge of learning that is projected by a teaching-model video media. The study used research and development model proposed by Borg and Gall (2003). The model consist of six stages of research and development: Need analysis, development, validation, revision, finalization, and dissemination. The researcher used validation checklist, and field note as the instruments of this study. The data was analyzed qualitatively. The expert was asked to validate the content and media of the product video to be appropriate for pre-service teachers. Based on the result of data analysis, the data shows that the product video of teaching-model video as supplementary material for pre-service teachers was valid. From the content and media expert’s response in validation checklist, it could be applied in the learning process of pre-service teachers. The researcher suggest pre-service teachers’ supervisor or lecturer to use the product video because it can be used to deliver example and experience of real field teaching learning situation for pre-service teacher’s own knowledge. For future researchers, it is suggested to develop teaching media video according to the product that has done.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | 0520120251 |
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan Media Belajar, Video, Materi Tambahan, Calon Pengajar., Teaching Media Development, Video, Supplementary Material, Pre-Service Teachers |
| Subjects: | 400 Language > 420 English and Old English (Anglo-Saxon) > 420.71 English learning |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Budaya > Pendidikan Bahasa Jepang |
| Depositing User: | soegeng sugeng |
| Date Deposited: | 22 May 2023 07:13 |
| Last Modified: | 02 Oct 2024 02:44 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/200013 |
![[thumbnail of fix -Vivaldi Firhan.pdf]](http://repository.ub.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
fix -Vivaldi Firhan.pdf Download (1MB) |
Actions (login required)
 |
View Item |