Ratriningtyas, Novi (2014) Pola Pendampingan Orang Tua Terhadap Anak Dalam Bermain Game Online (Studi Fenomenologi Pada Orangtua Terhadap Anak Penggemar Game Online Di Komplek Poharin Malang). Magister thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Internet merupakan media baru yang semakin marak digunakan masyarakat di seluruh dunia, untuk saling berkomunikasi secara mudah. Dalam perkembangannya, internet juga dimanfaatkan sebagai sarana bermain game secara bersamaan (multiplayer) melalui game online. Karena kecanggihan dan berbagai macampermainan yang ditawarkan, menyebabkan game online ini banyak digemari oleh banyak orang, termasuk pelajar dan pekerja.Sehingga, merekabanyakmenghabiskanwaktunyauntukbermainpermainanini. Dampak negatif dari game online perlu diwaspadai terutama bagi anak-anak. Oleh karena itu, dalam konteks ini orangtua perlu melakukan pendampingan ketika anaknya bermain gameonline.Berdasarkan fungsi orangtua sebagai pengendali perilaku anak, maka penelitian ini hadir untuk menggambarkan bagaimana pola pendampingan yang dilakukan orangtua terhadap anak dalam bermain game online. Untuk memperoleh gambaran tersebut,diperlukan upaya memandang dan memahami pengalaman para orangtua. Sehingga, digunakanlah fenomenologi Schutz sebagai metode penelitian dalam penelitian ini. Di samping itu, digunakan pula perspektif interkasionisme simbolik untuk membantu menjelaskan bagaimana pemaknaan mereka mengenai game online serta makna mereka tentang anak sebagai dasar tindakan pendampingan. Lokasi penelitian dilakukan di Komplek Pondok Harapan Indah yang terletak di Kecamatan Sukun, Kelurahan KarangBesuki Kota Malang JawaTimur. Informan yang menjadi target penelitian ini adalah orangtua yang terdiri 2 orangtua kandung dan 1 orangtua asuh. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan pola pendampingan dari ketiga informan. Perbedaan tersebut didasar ioleh faktor pemaknaan game online serta pemaknaan mereka tentang anak. Dua diantara mereka memaknai anak sebagai kebanggaan orangtua dan game online tidak baik bagi anak mereka. Sehingga, mereka menyikapinya media dengan cara tak lelah berperang. Tetapi mediasi yang dilakukan oleh kedua informan itu berbeda, informan I menerapkan gaya restriktif sedangkan informan II menerapkan gaya aktif negative. Sedangkan, pada informan III memaknai anak adalah sosok yang mandiri dan game online berdampak positif bagi anak.Sehingga ia menilai media sebagai layar kaca bagus dan melakukan mediasi dengan cara aktif-positif. Gaya mediasi para informan tersebut mengerucut pada pola asuh yang diterapkan.Pada informan I digolongkan pada tipe pola asuh asertif-demokratis, informan II digolongkan pada tipe pola asuh otoriter dan Informan III digolongkan tipe permisif. Selanjutnya, rangkaian tindakan para informan mengerucut pula pada pola pikir masing-masing informan.Informan I dan II memiliki pola pikir achievement. Sedangkan, informan III lebih pada pola pikir masyarakat tradisional yang mempunyai pola pikir afektif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pola pendampingan diantara ketiga informan. Informan I menerapkan pola pendampingan asertif, informan II menerapkan pola pendampingan otoriter, dan informan III menerapkan pola pendampingan persmisif.
English Abstract
Internet is anew media are used communities around worldto communicate with each o r easily. In process, internet is also utilized as a means of playing gamemultiplayer through online games. Because of sophistication and variety of games offered, causing many online games favored by many people, including students and workers.So, y spend a lot of time to play this game. negative effects of online gaming have to look out for, especially for children. refore, in context , parents need to do this when ir child play onlinegame.Based on parent function as controlling behavior of child, n this present research to illustrate how patterns of accompaniment ir children when playing this game. To get this picture efforts are required to and understand experience parents. So, on this research used phenomenology of Schutz as research methods in this study, and also symbolic interkasionisme perspective to help explaindefinition of online games as well as ir meaning about child as basic of mentoring. research is done in Pondok Harapan Indah Complex, KecamatanSukun, which are located in kelurahan karangbesuki Malang East Java. An informant who become a target of this research are two biological parents and one foster parent. results of this research show that re are differences in pattern of accompaniment of three informants. difference is based on definition of factor online games as well as definition of child. Two of m interpret child as a parents pride and online games is not good for ir children. So, y look media as not tired at war. But ir mediation has a different, first informanapplied restrictive style and second informan applied active negativestyle.And third informaninterpret children as a independent peopleand online games give positive impact to a child. So that he considered media as” a screen goodglass”and applied active-positive mediation style. Style of mediation from informans are persisted on ir parenting applied. first informan classified type of parenting asertif-democratic, second informant classed on type of authoritarian parenting and permissive type classified as third informan. Fur rmore, a series of action informan can decribe mindset of each informan. first and sacond informan have a achievementmindset. n, third informant is describe affectivemindset . conclusion from this study is informant have differentiation of ir. first informanhas anasertif accompaniment pattern, second informan has an authoritarianand third informan has a permisif accompaniment pattern.
| Item Type: | Thesis (Magister) |
|---|---|
| Identification Number: | TES/794.8/RAT/p/2014/041500380 |
| Subjects: | 700 The Arts > 794 Indoor games of skill > 794.8 Electronic games |
| Divisions: | S2/S3 > Magister Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik |
| Depositing User: | Endang Susworini |
| Date Deposited: | 21 May 2015 12:50 |
| Last Modified: | 21 May 2015 12:50 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/160313 |
Actions (login required)
 |
View Item |