Fitriani, Suci (2017) Teaching Method Used by an English Teacher in Teaching Speaking at XI-E of Amanatul Ummah Boarding School. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode apa yang digunakan guru bahasa Inggris dalam mengajar berbicara di kelas XI-E di MA Amanatul Ummah. Penelitian ini menggunakan pola studi kasus. Penelitian tersebut dilakuakan di MA Amanatul Ummah, Pacet, Mojokerto. Subjek dari penelitian ini adalah guru bahasa Inggris. Sedangkan, untuk mendapatkan datanya peneliti telah menggembangkan 3 instrument yaitu Observasi untuk mengamati proses belajar mengajar, wawancara untuk menanyakan metode apa yang digunakan oleh guru Bahasa Inggris tersebut dan dokumentasi untuk mendukung data yang didapat dari observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa guru Bahasa Inggris menggunakan communicative language teaching pada saat mengajar. Metode ini dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Oleh karena itu, siswa-siswi dapat menikmati proses belajar mengajar. Dari hasil penelitian ini, menyarankan kepada guru bahasa inggris harus mencari metode-metode lain yang bisa meningkatkan kemampuan belajar siswa dan untuk menyelesaikan permasalahannya. Dengan demikian, hasil dari penelitian ini dapat berguna untuk peneliti selanjutnya sebagai referensi yang meneliti tentang pengajaran metode di pengajaran berbicara.
English Abstract
This study is aimed at describing the method that are used by the English teacher in teaching speaking of the XI-E class of Amanatul Ummah. This study used a case study as the design. It was conducted in MA Amanatul Ummah, Pacet, Mojokerto. The subject of this study the English teacher. To collect the data, this study used three instruments, namely observation checklist to observe the teaching and learning process in the classroom, interview guide to get the information about the method that were used by the English teacher in teaching speaking and also documentation to support the observation checklist and interview guide data. The result of this study showed that the English teacher used communicative language teaching in teaching speaking. This method can improve students’ speaking skill. Therefore, the students enjoy the teaching and learning process. Based on the result of this study, it is suggested that the English teacher should look for more methodology to increase students’ speaking ability and to solve their problems. In addition, the result of this study is expected to be useful for the next researchers as the reference in conducting further reserach about teachers’ method in teaching speaking.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FBS/2017/543/051706624 |
| Uncontrolled Keywords: | Teaching Method, Teaching Speaking, MA Amanatul Ummah |
| Subjects: | 300 Social sciences > 371 Schools and their activities; special education > 371.3 Methods of instruction and study |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | Budi Wahyono Wahyono |
| Date Deposited: | 15 Aug 2017 02:41 |
| Last Modified: | 25 Nov 2020 10:50 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/1311 |
![[thumbnail of Suci Fitriani.pdf]](http://repository.ub.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Suci Fitriani.pdf Download (2MB) |
Actions (login required)
 |
View Item |