Analisis Kesalahan Kalimat Ukemi (Pasif) Oleh Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya Angkatan 2022

Puteri, Arthanissa Ramadhani and Lailatul Husna, S.Pd., M.Pd (2024) Analisis Kesalahan Kalimat Ukemi (Pasif) Oleh Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya Angkatan 2022. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan kalimat ukemi (pasif) oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya angkatan 2022 dan faktor penyebab terjadinya kesalahan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori mengenai kalimat ukemi (pasif) dari Teramura (dikutip dari Hernawati, 2009, hal.106) membagi perubahan kata kerja menjadi tiga golongan yaitu kata kerja golongan 1 yang perubahannya menjadi 「～れる」 , kata kerja golongan 2 akan berubah menjadi 「～られる」 dan kata kerja golongan 3 menjadi 「される 」 dan 「こられる 」 . Selain itu teori faktor penyebab kesalahan berbahasa dari Ozeki (dikutip dari Arfianty & Hasibuan, 2018, hal.78) membagi faktor kesalahan menjadi 2 kelompok yaitu kesalahan interlingual yaitu kesalahan yang disebabkan oleh interferensi bahasa ibu dan kesalahan intra-lingua yaitu kesalahan yang bukan disebabkan dari intterferensi bahasa ibu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Hasil analisis, diketahui bahwa mahasiswa mengalami kesalahan dalam mengubah kata kerja bentuk pasif bahasa Jepang sebanyak 21 kesalahan. Dari hasil tersebut, diketahui bahwa mahasiswa masih belum memahami struktur kalimat ukemi (pasif) bahasa Jepang dan perubahan kata kerjanya. Hal ini sejalan dengan hasil wawancara yang dilakukan kepada mahasiswa dengan faktor penyebab utama terjadinya kesalahan kalimat ukemi (pasif) adalah karena kurangnya pemahaman terhadap kalimat ukemi (pasif) bahasa Jepang

Other obstract

本研究の 目的は、 ブラウィジャヤ大学 2022 年度日本語教育学科学生による 受け身文の 日本語誤用分析とその 要因を 明らかにすることである。 本研究では、 寺 村理論（Hernawati, 2009, p.106 より 引用） 動詞の変化を 3 つの グループに分けてい る。すなわち、 グループ 1 の動詞は「～れる」、 グループ 2 の 動詞は「～られる」、 グ ループ 3 の 動詞は「される」と「こ ら れる」である。 さらに、 小関、（Arfianty & Hasibuan, 2018, p.78 より 引用） の言語誤用を 引き 起こす要因に関する 理論は言語誤 用は母語の 干渉によって 引き 起こされる 誤用であり、 言語誤用は母語の 干渉によっ て 引き 起こされない誤用である。 。 使用した 研究タイプは記述的質的研究である。 分 析の結果、日本語の動詞の 受け身文の 変化において、 学生は 21 の 間違いを 犯してい た。これらの 結果から、 学生は日本語の 受け身文と 動詞の 変化をまだ理解していな いことがわかった。このことは、 受け身文ミス の 主な 要因が日本語の 受け身文の 理 解不足によるものであるという 学生へのインタビュー結果と 一致している。

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	0524120243
Uncontrolled Keywords:	Analisis, Kesalahan, Ukemi
Divisions:	Fakultas Ilmu Budaya > Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Sugeng Moelyono
Date Deposited:	20 Feb 2025 08:23
Last Modified:	20 Feb 2025 08:23
URI:	http://repository.ub.ac.id/id/eprint/236646

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