Analisis Perbedaan Budaya dalam Talkshow A Bright World 世界青年说 Shìjiè Qīngnián Shuō.

Ayuzena, Olivia and Nurila Shanti Octavia, MTCSOL. (2022) Analisis Perbedaan Budaya dalam Talkshow A Bright World 世界青年说 Shìjiè Qīngnián Shuō. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Budaya adalah cara hidup seseorang atau kelompok secara menyeluruh. Talkshow adalah sebuah acara televisi yang membahas tentang suatu topik tertentu antara pembawa acara dan narasumber. Talkshow A Bright World 世界青年说 Shìjiè Qīngnián Shuō adalah acara yang menampilkan orang asing yang telah lama tinggal di Cina dan diundang untuk membahas tentang perbedaan budaya. Tujuannya untuk mengetahui apa saja perbedaan budaya dalam talkshow A Bright World 世界青年说 Shìjiè Qīngnián Shuō. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah talkshow A Bright World 世界青年说 Shìjiè Qīngnián Shuō. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan teknik simak dan teknik catat. Dalam penelitian ini ditemukan 9 perbedaan budaya antara China dengan negara-negara lain. Unsur-unsur perbedaan budaya yang digunakan adalah perbedaan bahasa, pengetahuan, kekerabatan, peralatan hidup, ekonomi, religi, dan kesenian. Dalam penelitian ini terdapat 9 perbedaan budaya.

Other obstract

文化是一种生活方式或一个整体。 脱口秀是主持人和资源人之间讨论某 个话题的电视节目。 世界青年说是一个邀请长期在中国生活的外国人讨论 文化差异的活动。 目标是找出什么是文化差异。 这项研究所使用定性描述研 究方法。 使用的数据是脱口秀《世界青年说》 。数据是以听与写的方法收 集。 在这个项研究中发现了中国与其他国家的 9 个文化差异。 从这项研究可 以知道脱口秀《世界青年说》 中的文化差异时由语言,知识,血缘,生活设 备,经济,宗教,文化等文化差异要素构成的。

Item Type: Thesis (Sarjana)
Identification Number: 052312
Uncontrolled Keywords: Budaya, Komunikasi, Talkshow.
Divisions: Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Cina
Depositing User: Zainul Mustofa
Date Deposited: 26 Jan 2024 06:28
Last Modified: 26 Jan 2024 06:28
URI: http://repository.ub.ac.id/id/eprint/214327
[thumbnail of DALAM MASA EMBARGO] Text (DALAM MASA EMBARGO)
Olivia Ayuzena.pdf
Restricted to Registered users only until 31 December 2024.

Download (3MB)

Actions (login required)

View Item View Item