Hambatan Pelaksanaan Pasal 5 Ayat (2) Peraturan Bupati Jombang Nomor 41 Tahun 2019 Tentang Muatan Lokal dan Pendidikan Diniyah (Study di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang)

Sofiulloh, Mochamad Aldi and Lutfi Effendi, S.H., M.Hum. and Anindita Purnama Ningtyas,, S.H., M.H. (2022) Hambatan Pelaksanaan Pasal 5 Ayat (2) Peraturan Bupati Jombang Nomor 41 Tahun 2019 Tentang Muatan Lokal dan Pendidikan Diniyah (Study di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Pada skripsi ini, penulis mengambil tema berjudul hambatan pelaksanaan pasal 5 ayat (2) peraturan bupati Jombang nomor 41 tahun 2019. Penulis mengambil tema ini dikarenakan adanya pembentukan undang-undang mengenai muatan lokal dalam pendidikan dimana undang-undang tersebut diterapkan di kabupaten jombang dengan menerapkan pendidikan muatan lokal dan pendidikan diniyah. Undang-undang mengenai muatan lokal ini sebagai perkembangan dari peraturan meneteri pendidikan dan kebudayaan nomor 27 tahun 2016 tentang layanan pendidikan kepercayaan terhadap tuhan yang maha esa pada satuan pendidikan. Pengembagan dari peraturan tersebut masih baru pada peningkatan pendidikan yang ada saat ini terutama pada pendidikan diniyah, dimana tenaga pengajar masih sangat kurang. Berdasarkan latar belakang di atas, penulis merumuskan permasalahan pada skripsi ini yaitu: 1) Bagaimana Hambatan dalam pelaksanaan Pasal 5 ayat (2) Peraturan Bupati Jombang No. 41 Tahun 2019 tentang Kurikulum Muatan Lokal Keagamaan dan Pendidikan Diniyah pada sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di Kabupaten Jombang? 2) Bagaimana solusi yang tepat untuk pelaksanaan Pasal 5 ayat (2) Peraturan Bupati No. 41 Tahun 2019 tentang Kurikulum Muatan Lokal Keagamaan dan Pendidikan Diniyah pada sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di Kabupaten Jombang? Penulis menyusun penelitian ini dengan menggunakan jenis penelitian sosio legal. Pada pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan peraturan peraturan bupati dan pendekatan konseptual. Berdasarkan penelitian ini diharapkan mampu menigkatkan kualitas pendidikan sekolah dasar yang ada di Kabupaten Jombang, hambatan yang ada mampu diatasi dengan semaksimal mungkin dan juga dapat ditemukan solusi yang tepat. Tenaga pendidik muatan lokal dan diniyah dapat terpenuhi, agar dapat tersampaikannya pelajaran kepada para siswa siswi secara tepat.

English Abstract

In this thesis, the author takes the theme entitled obstacles implementation of article 5 paragraph (2) of the regent's regulation number 41 of 2019. The author takes this theme due to the formation ofalaw regarding local content in education where the law is implemented in Jombang district by implementing local content education and early education. The law on local content isadevelopment of the regulation of the minister of education and culture number 27 of 2016 concerning education services for the belief in one God in education units. The development of these regulations is still new in improving the current education, especially in diniyah education, where the teaching staff is still very lacking. Based on the above background, the authors formulate the problems in this thesis, namely: 1) What are the obstacles in the implementation of Article 5 paragraph (2) Jombang Regent Regulation no. 41 of 2019 concerning Local Content Curriculum for Religion and Early Education in elementary and junior high schools in Jombang Regency? 2) What is the right solution for the implementation of Article5paragraph (2) of the Regent's Regulation no. 41 of 2019 concerning Local Content Curriculum for Religion and Early Education in elementary and junior high schools in Jombang Regency? The author arranges this research using the type of socio-legal research. In this research approach, the regent's regulations approach and the conceptual approach are used. Based on this research, it is expected to be able to improve the quality of elementary school education in Jombang Regency, the existing obstacles can be overcome as much as possible and also find the right solution. Local content educators and diniyah can be met, so that lessons can be conveyed to students appropriately.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	052201
Subjects:	300 Social sciences > 340 Law
Divisions:	Fakultas Hukum > Ilmu Hukum
Depositing User:	PKN 03 UB
Date Deposited:	09 Jun 2023 07:44
Last Modified:	09 Jun 2023 07:44
URI:	http://repository.ub.ac.id/id/eprint/201367

Text (DALAM MASA EMBARGO) Mochamad Aldi Sofiulloh.pdf Restricted to Registered users only until 31 December 2024. Download (5MB)

Actions (login required)

View Item