Penggunaan Kuesioner Online dan Offline: Perbandingan Karakteristik Psikometrik Pada Skala CONFUSE dan Ethnic Identity Scale (EIS)

Dristian, Cahya Azizha and Dristian, S.Psi., M.Si., Ph.D (2020) Penggunaan Kuesioner Online dan Offline: Perbandingan Karakteristik Psikometrik Pada Skala CONFUSE dan Ethnic Identity Scale (EIS). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan karakteristik psikometri pada penggunaan kuesioner online dan offline dengan menggunakan teknik analisis Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan Cronbach Alpha. Skala yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari skala CONFUSE dan Ethnic Identity Scale (EIS). Penelitian ini digunakan untuk mengukur sifat atau traits dari responden yang mengisi kuesioner secara online dan offline. Hal tersebut berdasar pada sifat dasar yang kontras antara penggunaan kuesioner online dan offline dimana pada kuesioner offline responden lebih mudah dikontrol oleh responden sehingga dapat memberikan respons dengan lebih berhati-hati. Sementara pada kuesioner online responden lebih susah dikontrol oleh peneliti dalam memberikan respons pada kuesioner. Proses pengambilan data dilakukan secara offline atau bertemu langsung dengan subjek penelitian dan secara online atau menggunakan format google form yang disebarkan melalui media sosial. Hasil statistik uji fit menggunakan teknik CFA secara umum lebih baik pada penggunaan kuesioner offline dibandingkan dengan kuesioner online. Namun perbedaan nilai dari uji fit tersebut tidak terlalu jauh berbeda. Setelah dilakukan analisis menggunakan teknik CFA dapat diketahui bahwa beberapa item pada skala CONFUSE diantaranya item 6, item 10 dan item 14 harus dieliminasi karena memiliki nilai factor loading dibawah 0,30 (Purwanto, 2006). Sementara itu nilai Cronbach Alpha dari keseluruhan dimensi pada skala CONFUSE maupun EIS menunjukkan nilai (α > 0,70) sehingga kedua skala tersebut dapat dikatakan reliabel.

English Abstract

This study aims to determine the comparison of psychometric properties on online and offline questionaires using Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Cronbach Alpha. This study used CONFUSE scale and Ethnic Identity Scale (EIS). This research is used to measure the traits of respondents who fill out questionnaires online or offline. This is based on the basic nature of the contrast between the use of online and offline questionnaires where the offline questionnaire respondents are more easily controlled by respondents so they can respond more carefully. While the online questionnaire respondents were more difficult to control by researchers in providing responses to the questionnaire. The researcher collected the data offline or met in person with the subjects and online by using google form which was spread through social media. The statistic result of fit measure using Confirmatory Factor Analysis was offline questionaire use is generally better than online questionaire. However, the score from the fit measure is not so much different from one to another. It was known that few items on CONFUSE scale must be removed after being analyzed using Confirmatory Factor Analysis due to low of factor loading which is below 0,30 (Purwanto, 2006). The items that were eliminated were item 6, item 10 and item 14. Meanwhile, the scores of Cronbach Alpha of all dimensions on the CONFUSE scale as well as EIS showed score (α > 0,70) so that both scales can be stated reliable.

Other obstract

-

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	0520110013
Uncontrolled Keywords:	Skala Confuse, Ethnic Identity Scale, CFA, Cronbach Alpha, Online, Offline, Confuse scale, Ethnic Identity Scale, CFA, Cronbach Alpha, Online, Offline
Subjects:	100 Philosophy, parapsychology and occultism, psychology > 150 Psychology > 150.2 Miscellany > 150.287 Testing and measurement
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Psikologi
Depositing User:	Nur Cholis
Date Deposited:	25 Jan 2021 18:42
Last Modified:	04 Oct 2024 06:47
URI:	http://repository.ub.ac.id/id/eprint/181978

Text Cahya Azizha Dristian.pdf Download (3MB)

Actions (login required)

View Item