Syahidah, Sumayyah Nurul (2019) Pengaruh Locus of Control dan Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Academic Dishonesty Siswa SMA Kota Malan. UNSPECIFIED thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah locus of control dan dukungan sosial teman sebaya berperan pada academic dishonesty pada siswa SMA di Malang. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA dengan jumlah sampel sebanyak 232 responden dengan menggunakan teknik stratified sampling. Skala yang digunakan pada penelitian ini adalah social provisions scale, locus of control scale, dan skala academic dishonesty. Analisis data menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menemukan bahwa locus of control dan dukungan sosial teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap kecurangan akademik pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Malang.
English Abstract
The aims of this research is to determine the role of locus of control and peers’ social support on academic dishonesty on High School Students in Malang. The population in this study are high school students with total sample 232 respondents using stratified sampling. The scale used in this study is the social provisions scale, locus of control scale, and the academic dishonesty scale. The result found that locus of control and peers social support had a significant effect on academic dishonesty on students of Brawijaya Smart School Malang.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FISIP/2019/1148/052000683 |
| Uncontrolled Keywords: | academic dishonesty, dukungan sosial, locus of control-academic dishonesty, dukungan sosial, locus of control |
| Subjects: | 300 Social sciences > 371 Schools and their activities; special education > 371.8 Students |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Psikologi |
| Depositing User: | Agus Wicaksono |
| Date Deposited: | 10 Aug 2020 07:25 |
| Last Modified: | 10 Aug 2020 07:25 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/178614 |
Actions (login required)
 |
View Item |