Tazkiya, Annisa (2019) 留学生汉语结构助词 的、得、地使用偏误分析(Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Bantu Bahasa Mandarin De oleh Mahasiswa Asing). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Kata bantu struktural bahasa Mandarin sangat istimewa: hanya memiliki satu pengucapan tetapi memiliki tiga karakter——的、地dan得. Hubungan semantik dari ketiga kata bantu struktural ini sangat berbeda. Hal ini bukanlah hal yang mudah bagi mahasiswa asing untuk memahami dan menggunakannya secara akurat. Survei menunjukkan bahwa masih banyak kesalahan penggunaan kata bantu struktural bahasa Mandarin de oleh mahasiswa asing di Changzhou Institute of Technology. Tipe-tipe utama dari kesalahan-kesalahan tersebut ialah penghilangan kata, penambahan kata, penggunaan kata, dan rangkaian kata. Alasan mengapa banyaknya kesalahan dalam penggunaan kata bantu struktural bahasa Mandarin adalah karena gramatika kata tersebut sangat rumit. Untuk menghindari kesalahan penggunaan, mahasiswa asing harus lebih memberikan perhatian terhadap materi kata fungsional bahasa Mandarin, terutama kata bantu struktural de. Pengajar juga disarankan untuk mencari cara mengajar yang efektif untuk membantu murid-murid meningkatkan efisiensi pemahaman mereka di kelas.
Other obstract
汉语结构助词是非常特殊的一类:它们只有一种读音却拥有三个字形——的、地、得,而且这三种结构助词前后的结构关系和语义关系也不尽相同,在不同类型的表达中,要求选择不同的de,并要求写出不同的汉字。对留学生来说,要准确理解和正确使用这三个结构助词并非易事。问卷调查发现常州工学院的留学生在汉语结构助词de的学习和掌握上还存在不少习得偏误,偏误类型主要有遗漏、误加、误代和错序等四种。偏误产生的原因一方面是因为汉语结构助词本身的复杂性,同时也与留学生汉语虚词的学习现状有关。要避免上述偏误,我们留学生必须重视汉语虚词,特别是结构助词的学习。研究还发现,循序渐进法、情境设置法、语音夸张法等教学方法可以帮助留学生更好地理解和掌握汉语的结构助词,减少偏误的产生,提高学习的效果。
Item Type: | Thesis (Sarjana) |
---|---|
Identification Number: | SKR/FIB/2019/283/051908783 |
Uncontrolled Keywords: | Kata Bantu Struktural, Kesalahan Penggunaan Kata, Strategi Pengajaran |
Subjects: | 400 Language > 401 Philosophy and theory; international languages > 401.4 Communication; semantics, pragmatics, languages for special purposes > 401.41 Discourse analysis |
Divisions: | Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Cina |
Depositing User: | soegeng sugeng |
Date Deposited: | 05 Aug 2020 07:41 |
Last Modified: | 13 Oct 2023 02:11 |
URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/175312 |
Text
Annisa Tazkiya.pdf Download (2MB) |
Actions (login required)
View Item |