Tindak Tutur Ilokusi Direktif Pada Prinsip Kerja Sama Dalam Anime Himouto! Umaru-Chan R

Maulida, Farida Ismi (2019) Tindak Tutur Ilokusi Direktif Pada Prinsip Kerja Sama Dalam Anime Himouto! Umaru-Chan R. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Dalam kajian pragmatik, dikenal istilah tindak tutur ilokusi direktif sebagai tindakan penutur ketika mengucapkan tuturan agar mitra tutur melakukan tindakan tertentu Agar makna dari tindak tutur ilokusi direktif tersampaikan dengan baik, diperlukan pematuhan prinsip kerja sama oleh penerima tuturan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami penggunaan fungsi tindak tutur direktif pada prinsip kerja sama bahasa Jepang melalui karya sastra yaitu Anime dengan tiga rumusan masalah yaitu (1) Bagaimana fungsi tindak tutur ilokusi direktif bahasa Jepang yang terdapat dalam Anime Himouto! Umaru-Chan R ? , (2) Bagaimana penggunaan prinsip kerjasama dalam Anime Himouto! Umaru-Chan R ?, (3) Bagaimana sebab dan akibat dari pelanggaran prinsip kerja sama dalam Anime Himouto! Umaru- Chan R?. Teori yang dijadikan acuan oleh peneliti adalah: 1) Teori Takanashi mengenai fungsi tindak tutur ilokusi direktif, 2) Teori Grice Paul mengenai prinsip kerja sama dan 3) Teori Jazeri Muhammad mengenai pelanggaran prinsip kerja sama. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa seluruh percakapan dalam Anime Himouto! Umaru-Chan R. Hasil penelitian ini menemukan 144 tuturan dengan fungsi meliputi : 33 intruksi perintah, 3 intruksi yang bermanfaat, 25 permintaan, 12 rekomendasi, 17 izin, dan 54 ajakan. Kemudian ditemukan sebanyak 35 data telah mematuhi prinsip kerja sama dan sebanyak 109 data melanggar prinsip kerja sama. Penyebab pelanggatan prinsip kerja sama antara lain memunculkan implikatur percakapan, memperjelas informasi, menyembunyikan maksud, informasi yang kabur, berlaku sopan, dan ejekan. Adapun akibat yang muncul dari pelanggaran prinsip kerja sama dapat berupa reaksi langsung maupun terhentinya pembicaraan. Berdasarkan penelitian ini, dapat disarankan bagi pengajar bahasa Jepang perlu memberikan pemahaman lebih lanjut mengenai fungsi tindak tutur direktif melalui mata kuliah bunpou dan linguistik. Disamping itu, bagi pembelajar juga perlu memahami konteks dalam percakapan bahasa Jepang baik melalui mata kuliah choukai maupun kaiwa.

Other obstract

語用論的研究では発話内行為の行為要求がしられている。行為要求は話 し手から聞き手に指導を伝えるという言語行為である。その使用において、 行為要求の意味がよく伝えられるように、それは聞き手による協力の原則 に従うことが必要である。本研究は、アニメという作品を通して、日本語 協調の原理に基づく行為要求の機能を論じることを目的としている。その 理由で本研究には３つの目的がある。それは(１）アニメ「ひもうと！う まるちゃんＲ」にどのような日本語行為要求の機能がされているのか、そ して(２）アニメ「ひもうと！うまるちゃんＲ」にどのような日本語協調 の原理を表すのか、さらに(３）アニメ「ひもうと！うまるちゃんＲ」の 中に見られる協力の原理に違反した原因と影響は何か。研究では(１）行 為要求の機能は高梨・広子の論理や(２）協力の原理はポール・グレース の論理や(３）協力の原則へ違反はムハマド・ジャゼリの論理をつかう。 本研究は定性的研究を用いる、すべての会話形式のデータソースを使用 する。本研究の結果は、発見したデータは１４４あった。すべてのデータ は行為要求複数の機能に分類された。依頼指定は３３データ、恩恵的指示 は3 データ、依頼は２５データ、勧めは1２データ、許可は１７データ、 勧誘は５４データであった。次に、35 のデータが協力の原則に準拠して おり、109 のデータが協力の原則に違反していることがわかりました。協 力の原則に違反する原因には、会話の暗示、情報の明確化、意図の隠蔽、 あいまいな情報、丁寧さ、嘲笑などが含まれます。協力の原理に違反した 影響は直接の反応または会話の停止の形をとることである。 この研究に基づいて教師は文法や言語学の教科を通じて日本語行為要求 の機能と協力の原についてさらなる理解を挙げる必要であるそれに加えて、 学習者のためにも聴解と会話の両方を通して日本語会話の文脈を理解する 必要があります。

Item Type: Thesis (Sarjana)
Identification Number: SKR/FIB/2019/230/051908688
Uncontrolled Keywords: Tindak Tutur Ilokusi Direktif, Prinsip Kerja Sama, Anime
Subjects: 400 Language > 495 Languages of east and southeast Asia > 495.6 Japanese > 495.631 3 Japanese (Dictionaries of idioms)
Divisions: Fakultas Ilmu Budaya > Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Sugeng Moelyono
Date Deposited: 24 Oct 2020 04:21
Last Modified: 27 Mar 2024 07:02
URI: http://repository.ub.ac.id/id/eprint/175210
[thumbnail of Farida Ismi Maulida.pdf] Text
Farida Ismi Maulida.pdf
Download (7MB)

Actions (login required)

View Item View Item