Rahayu, FinayaOktavia (2012) Implementasi Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Menengah Atas. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Penelitian ini terkait dengan indeks pembangunan pendidikan Indonesia berada pada urutan 69 dari 127 negara yang disurvei. Lembaga yang memonitor perkembangan pendidikan di berbagai negara di dunia ini, setiap tahunnya menempatkan kualitas pendidikan Indonesia berada diatas kualitas pendidikan Filipina, Kamboja, dan Laos. Dengan jumlah penduduk miskin hingga mencapai 40 juta orang dari 237 juta penduduk berdasarkan sensus 2010, maka mudah dimengerti jika angka partisipasi masuk sekolah dasar rendah. Disini Pemerintah Indonesia memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan SDM melalui pembenahan sistem pendidikan nasional dengan menyelenggarakan sekurangkurangnya satu satuan pendidikan pada semua jenjang pendidikan untuk dikembangkan menjadi satuan pendidikan yang Bertaraf Internasional. Namun pada tahun 2011 eksistensi RSBIdi Lamongan terus dipertanyakan, menyusul pengumuman hasil ujian akhir nasional rata-rata tertinggi, yang ternyata diraih sekolah pinggiran sebagai 10 sekolah peraih nilai ujian nasional tertinggi di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang Implementasi Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) di SMAN 1 Lamongan. Selain itu, untuk mendeskripsikan dan menganalisis kendala dari Implementasi Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasonal (RSBI) dalam meningkatkan mutu pendidikan menengah atas di SMAN 1 Lamongan. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis dan sumber datanya adalah primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian meliputi peneliti sendiri, pedoman wawancara dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan adalah model analisis data interaktif Miles dan Huberman, yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh hasil bahwa: (1) implementasi RSBI di SMAN 1 Lamongan ini difokuskan pada implementasi kebijakan antara lain: a.) Standar dan sasaran kebijakan sebagai tujuan program RSBI SMA Negeri 1 Lamongan sudah tertata secara terarah dan jelas sesuai dengan peraturan yang berlaku, b) Sumber daya yang menangani program RSBI di SMA Negeri 1 Lamongan sudah menjalankan tugasnya dengan baik meskipun masih ada yang belum memenuhi tuntutan SBI, c) Kondisi Sosial, Politik, dan Ekonomi di SMAN 1 Lamongan untuk pelaksanaan RSBI didukung oleh semua pihak baik dari pemerintah maupun dari masyarakat. (2) Kendala dari implementasi program RSBI adalah: a) Tidak adanya bantuan secara praktis dari pemerintah mengenai pengembangan SMA yang masih berstatus RSBI menuju SBI, yang meliputi pembinaan untuk guru dan bantuan dana, b) Kualifikasi dan kemampuan pendidik serta tenaga kependidikan yang belum siap dengan standar SBI. Saran yang diberikan peneliti untuk implementasi program RSBI di SMAN 1 Lamongan, antara lain: Perlunya pemerintah membuat peraturan khusus tentang implementasi RSBI dengan jelas dan terperinci, pembuatan kebijakan khusus di Kabupaten Lamongan terkait sekolah-sekolah yang mengajukan diri sebagai RSBI agar tidak sembarang sekolah bisa mengajukan diri sebagai RSBI, Monitoring dan Evaluasi setidaknya dilakukan bertahap dan pihak sekolah setidaknya mempunyai tim evaluasi independen yang berasal dari luar sekolah.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FIA/2012/412/051203501 |
| Subjects: | 300 Social sciences > 351 Public administration |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Administrasi > Ilmu Administrasi Publik / Negara |
| Depositing User: | Endang Susworini |
| Date Deposited: | 24 Oct 2012 10:54 |
| Last Modified: | 22 Oct 2021 07:58 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/115528 |
Preview |
Text
051203501.pdf Download (5MB) | Preview |
Actions (login required)
 |
View Item |