Kurnia, GaluhHeni (2017) A Study on English Extracurricular Program At SMAN 1 Ngunut Tulungagung. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Penelitan ini terfokus pada aktifitas dan media yang digunakan dalam English Club di SMAN 1 Ngunut Tulungagung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan macam-macam kegiatan atau aktifitas belajar mengajar dan media belajar yang digunakan dalam English Club Peneliti menggunakan jenis deskriptif kualitatif dalam menyusun penelitian ini. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan tiga instrument penelitian yaitu tabel pengamatan kelas, pedoman wawancara, dokumentasi. Peneliti melaksanakan observasi sebanyak 4 kali dan memilih 5 siswa untuk mengikuti wawancara berdasarkan rekomendasi dari guru. Peserta dari penelitian ini adalah guru dan siswa dari English Club Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris di English Club menggunakan tiga macam kegiatan belajar dalam mengajar English Club. Tiga kegiatan tersebut adalah reading aloud, discussion: twenty questions, and self writings. selain itu, guru juga menggunakan media untuk menunjang aktifitas belajar mengajar. Media yang digunakan oleh guru antara lain audio, LCD Projector, power point slide. Pada bagian terakhir, peneliti memberikan beberapa saran untuk beberapa pihak. Saran pertama untuk guru bahasa Inggris dianjurkan agar lebih kreatif dan inofatif dalam mengajar khususnya dalam penggunaan media. Saran kedua ditujukan untuk siswa agar dapat lebih termotivasi untuk belajar bahasa Inggris bukan hanya di luar kelas. Terakhir, peneliti memberikan saran kepada peneliti selanjutnya agar dapat melakukan observasi lebih mendalam yang dapat dilakukan lebih dari empat kali. Selain itu, peneliti juga menyarankan untuk memberikan kuisioner kepada siswa yang berhubungan dengan anggapan mereka tentang ekstrakurikuler bahasa Inggris.
English Abstract
This study focused on the teaching activity and media applied in English Club at SMAN 1 Ngunut Tulungagung. The objectives of this study were to find out what kind of activity applied and teaching media used in teaching English Club. The researcher used descriptive qualitative in this study. To collect the data the researcher used three instruments: observation checklist, interview guide and documentation. The researcher took 4 times observation in English Club and selected 5 students to be interviewed based on the teacher’s recommendation. The participants of this research were the English teacher and students of English Club. The result of this study showed that English Club teacher of SMAN 1 Ngunut Tulungagung applied three activities in teaching English Club, they are: reading aloud, discussion: twenty questions, and self writings. The teacher also used some kinds of media to support learning process, they are: audio, LCD Projector, power point slide. In the last chapter, the researcher gives some suggestions related to this study. For English teachers, the researcher suggests them to be more creative and innovative especially in giving teaching media. For the students, the researcher suggests them to learn English more independently and to build their confident in learning English. The last suggestion is for next researchers who do the similar research, the researcher suggests them to conduct deeply observation that can be done more than 4 times and to conduct questionnaire to the students related to their perception towards English extracurricular.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FBS/2017/93/051700981 |
| Subjects: | 400 Language > 420 English and Old English (Anglo-Saxon) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | Sugiantoro |
| Date Deposited: | 16 Feb 2017 14:36 |
| Last Modified: | 21 Oct 2021 03:15 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/102897 |
Preview |
Text
ARTIKEL_GALUH-125110507111025.pdf Download (2MB) | Preview |
Preview |
Text
GALUH-125110507111025_fix..pdf Download (5MB) | Preview |
Actions (login required)
 |
View Item |