Derrydamawati, ApriskaAfiolita (2015) Komunikasi Interpersonal Yang Efektif Antara Tokoh Utama Bachir Lazhar Dan Murid Dalam Film Monsieur Lazhar. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Film merupakan salah satu cabang karya seni yang memiliki keterkaitan erat dengan komunikasi, karena sebuah film membutuhkan teknik berkomunikasi yang runtut untuk menyampaikan maksud dan tujuan dari pencipta film tersebut untuk dapat dinikmati oleh penonton. Dalam film Monsieur Lazhar terdapat banyak contoh bentuk komunikasi interpersonal yang secara khusus dilakukan antara Monsieur Lazhar dengan para murid. Komunikasi interpersonal ini harus dilakukan secara efektif agar tujuan tercapai dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dan tujuan dari komunikasi interpersonal yang efektif antar tokoh utama Bachir Lazhar dengan murid dalam film Monsieur Lazhar. Teori yang digunakan adalah teori komunikasi interpersonal yang efektif menurut De Vito (2011) yang digambarkan melalui dua model yakni humanistic model dan pragmatic model. Humanistic model adalah manifestasi keterbukaan, empati, suportif, positif dan kesetaraan. Sedangkan pragmatic model adalah manifestasi kepercayaan diri, kebersatuan, manajemen interaksi, ekspresif dan orientasi lainnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa Monsieur Lazhar telah berhasil menggambarkan komunikasi interpersonal yang efektif terhadap para siswa. Meskipun posisi Monsieur Lazhar adalah guru baru yang memiliki cara mengajar berbeda dengan guru sebelumnya, namun Monsieur Lazhar dapat menunjukkan sikap adaptasi sehingga ia dapat diterima oleh para siswa.
English Abstract
Le cinéma est lune des branches doeuvres dart qui sont étroitement liés à la communication, car un film a besoin de techniques de communication cohérentes pour transmettre lintention du créateur afin d’être apprécié par le public. À travers le film Monsieur Lazhar, il y a de nombreux exemples de formes de communication interpersonnelle entre Bachir Lazhar (Personnage Principal) et les élèves. Cette communication interpersonnelle doit être effectuée de manière efficace afin que les objectifs soient bien atteints. Cette recherche a pour but de décrire les manifestation et les objectifs de la communication interpersonnelle entre le personnage principal Bachir Lazhar et ses élèves. La théorie utilisée est notamment celle de la communication interpersonnelle efficace selon De Vito (2011) qui est illustrée par deux modèles; humaniste et pragmatique. Le modèle humaniste est une manifestation ouverte, emphatique, soutenue, positive et égale. D’autre part, le modèle pragmatique est une manifestation confiante, unitaire, expressive, la gestion de linteraction, et d’autres orientations. La méthode utilisée est une descriptive qualificative. Les résultats de cette recherche indiquent que Monsieur Lazhar a bien démontré avec succès la communication interpersonnelle efficace aux élèves. Cependent, la position de Monsieur Lazhar étant nouveau professeur qui a une façon differénte de lenseignement avec le professeur précédent, mais Monsieur Lazhar peut bien s’adapter, alors il peut être reçu par ses élèves.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FBS/2015/641/ 051506793 |
| Subjects: | 400 Language > 420 English and Old English (Anglo-Saxon) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | Kustati |
| Date Deposited: | 29 Sep 2015 15:53 |
| Last Modified: | 29 Sep 2015 15:53 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/101864 |
Actions (login required)
 |
View Item |