Kesalahan Penggunaan Bunmyakushijishi pada Teks Tulis Pembelajar Bahasa Jepang.

Sari, Angela Ratna and Febi Ariani Saragih,, M.Pd (2020) Kesalahan Penggunaan Bunmyakushijishi pada Teks Tulis Pembelajar Bahasa Jepang. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Bahasa Indonesia dan bahasa Jepang memiliki perbedaan jumlah kata tunjuk, baik yang digunakan untuk merujuk pada suatu benda maupun suatu hal. Bahasa Indonesia memiliki dua kata tunjuk yaitu “ini” dan “itu”, sedangkan bahasa Jepang memiliki tiga kata tunjuk yang digunakan yaitu sistem ko-so-a. Dalam bahasa Jepang kata tunjuk dibagi menjadi dua, yaitu genbashijishi (merujuk padas suatu benda) dan bunmyakushijishi (merujuk pada suatu hal atau topik yang sedang dibahas). Kedua pembagian kata tunjuk ini sering kali menyebabkan pembelajar melakukan kesalahan karena memiliki fungsi yang berbeda-beda. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis dokumen dan angket. Data penelitian diperoleh dari teks tulis berupa soal maupun karangan pembelajar dan angket campuran. Dalam menganalisis data berupa dokumen, peneliti menggunakan teori analisis kesalahan berbahasa yang digagas oleh Corder dalam Tarigan (2011:330). Sedangkan dalam analisis data berupa angket, peneliti menuliskan persentase dan menjabarkan jawaban responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajar sering melakukan kesalahan penggunaan bunmyakushijishi sistem so dan a. Dengan rincian kesalahan penggunaan ko sebanyak 1, so sebanyak 5, dan a sebanyak 9. Selain itu, dari 11 faktor penyebab kesalahan terdapat 10 faktor penyebab kesalahan bunmyakushijishi. Sedangkan 1 faktor tidak menyebabkan kesalahan, yaitu faktor cara penyampaian.

Other obstract

インドネシア語と日本語は物や事柄などを表す指示に使う数が違います。 インドネシア語で指示語は２つあり、「ini」「itu」でありますが、日本語なら「コ」 「ソ」「ア」という３つの指示語があります。日本語では指示を２つに分け、物を指 す時に使う「現場指示」と話題の中にある事柄を指す時に使う「文脈指示」です。 ２つに別れた違う機能があるので、学生たちに指示の誤用が起こります。 この研究には定性的な方法で文書やアンケートが使われます。データは 学生たちが文書で答えた問題や書いた作文とミックスアンケートです。文書とい うデータを分析する時に、Corder のTarigan（２０１１：３３０）の誤用分析の理論を 使います。アンケートというデータを分析する時に、回答者から集めた答えのパー セントと考察を書きます。 この研究の結果によって学生たちがよく誤用した文脈指示が「ア」と「ソ」 の機能だということが見つけられました。「コ」の誤用は１つ、「ソ」の誤用は５つ、 「ア」の誤用９つというように詳しく分かれます。さらに、１１の要因の中で１０の文 脈指示の誤用の原因が見つけられました。そのうちの１つは誤用が原因ではなく、 それは伝え方が原因であることがわかっています。

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	0520120029
Uncontrolled Keywords:	bunmyakushijishi, shijishi, kesalahan
Divisions:	Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Jepang
Depositing User:	Users 31 not found.
Date Deposited:	22 Oct 2021 15:05
Last Modified:	08 Oct 2024 02:01
URI:	http://repository.ub.ac.id/id/eprint/183776

Text Angela Ratna Sari 0520120029..pdf Download (3MB)

Actions (login required)

View Item