Pattiasina, NanseHenny (2013) Analisa Ketidaksesuaian Beban Kerja Mata Kuliah Praktek Berbasis Metode Time Study dan Maynard Operation Sequence Techniques (MOST) (Studi Kasus pada Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Ambon). Magister thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Pelaksanaan mata kuliah praktek di Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Ambon selama ini membutuhkan waktu kerja yang terlalu lama, sehingga melampaui alokasi waktu yang tersedia sesuai jumlah sks pada kurikulum. Oleh karena hal ini merupakan kajian yang penting, sehingga perlu dilakukan analisa ketidaksesuaian beban kerja mata kuliah praktek . Dalam penelitian ini dilakukan analisa dengan metode Time Study dengan peralatan stop watch dan metode Maynard Operation Sequence Techniques ( MOST ) berdasar analisa waktu gerakan. Sesuai tahapan pengukuran waktu kerja mahasiswa berbasis metode Time Study maka dapat ditentukan waktu standar untuk setiap unit kerja mesin, serta dengan metode analisa waktu gerakan MOST dapat ditentukan waktu normal dan waktu standar kerja praktek mahasiswa sesuai proses teknik urutan kerja yang dilakukannya. Korelasinya dengan alokasi waktu tersedia pada kurikulum untuk mata kuliah Praktek Kerja Mesin Perkakas dengan jumlah sks 4 adalah 144 jam, dinyatakan untuk metode time study kebutuhan waktu kerja lebih besar (342,6 jam/5 mahasiswa), sehingga hasilnya tidak mencukupi (kurang 198,6 jam). Sedangkan untuk metode MOST , hasilnya waktu yang dibutuhkan mencukupi (114 jam/5 mahasiswa). Hasil yang diperoleh melalui pengukuran waktu untuk kerja praktek mahasiswa menggunakan metode Time Study menghasilkan waktu yang lebih besar dibandingkan dengan ketersediaan waktu pada kurikulum, sedangkan dengan metode MOST , waktu yang dihasilkan lebih kecil dibandingkan dengan alokasi waktu pada kurikulum. Faktor lainnya yang juga mempengaruhi adalah kekurangan peralatan mesin pada unit kerja frais dan penataan prosedur operasi standar (SOP).
English Abstract
Implementation of the practice course in the Department of Mechanical Engineering Polytechnic of Ambon during this work takes too long, so beyond the allocation of the appropriate amount of time available in the curriculum credits. Therefore this is an important study, so it is necessary to analyze the workload mismatch practice course. In this research, the analysis method stopwatch Time Study with equipment and methods Maynard Operation Sequence Techniques (MOST) based time motion analysis. Appropriate stages of student work time measurement method based Time Study the standard time can be determined for each unit of the machines, as well as the method of analysis time can be determined movement MOST normal time and standard time student working practices appropriate sequence of process engineering work done. Correlation with time available on the course curriculum for the Job Machine Tools 4 the number of credits is 144 hours, declared for the method of time study needs more work time (342.6 hours/5 students), so the results are not sufficient (approximately 198.6 hours). As for the method of MOST, the result is that it takes sufficient time (114 hours/5 students). The results obtained by measuring the time for practical work students using Study Time generating greater time than the time available in the curriculum, while the MOST method, the resulting time is smaller than the allocation of time in the curriculum. Other factors that also affect the shortage of machine tools is the milling unit and the arrangement of standard operating procedures (SOP).
| Item Type: | Thesis (Magister) |
|---|---|
| Identification Number: | TES/378.17/PAT/a/041307023 |
| Subjects: | 300 Social sciences > 378 Higher education (Tertiary education) > 378.1 Organization and activities in higher education |
| Divisions: | S2/S3 > Magister Teknik Elektro, Fakultas Teknik |
| Depositing User: | Endro Setyobudi |
| Date Deposited: | 24 Sep 2013 13:28 |
| Last Modified: | 24 Sep 2013 13:28 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/157311 |
Actions (login required)
 |
View Item |