Pengembangan Konten Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Tematik pada Siswa ABK Tunagrahita Di SMKN 2 Malang

Safira, Nanda and Ir. Retno Indah Rokhmawati, S.Pd., M.Pd. and Hanifah Muslimah Az-zahra, S.Sn., M.Ds (2024) Pengembangan Konten Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Tematik pada Siswa ABK Tunagrahita Di SMKN 2 Malang. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan konten pembelajaran pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan tematik untuk siswa ABK tunagrahita di SMKN 2 Malang. Menindaklanjuti permasalahan pada hasil evaluasi penelitian sebelumnya yang telah dilakukan pengujian media pembelajaran matematika bernama SoulMath pada siswa ABK tunagrahita bahwa konten pembelajaran masih belum sepenuhnya sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa ABK tunagrahita. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research & Development (R&D). Perancangan dilakukan dengan menggunakan model ADDIE dan pelaksanaan evaluasi nya berfokus pada tingkat pemahaman dan ketertarikan minat belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada program keahlian perhotelan dengan jumlah siswa 13 siswa. Bentuk desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest-Postest untuk mengukur tingkat kepahaman dengan teknik analisis data yang dilakukan yakni analisis deskriptif data dan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk diperoleh bahwa data hasil pre-test dan post-test berdistribusi normal, sehingga uji hipotesis dengan hasil H1 diterima yang artinya pada penelitian ini terdapat peningkatan pemahaman konsep belajar matematika pada siswa ABK tunagrahita menggunakan konten yang ada di media pembelajaran. Sedangkan tingkat minat belajar menggunakan skala Likert dengan jenis level of agrement dengan nilai 4,2 dengan kriteria setuju atau tinggi dalam tingkat ketertaikan minat belajar siswa.

English Abstract

The purpose of this research is to develop learning content in mathematics subjects using a thematic approach for students with disabilities in SMKN 2 Malang. Following up on the problems in the results of previous research evaluations that had been carried out testing mathematics learning media called SoulMath on students with disabilities, the learning content is still not fully in accordance with the learning objectives and characteristics of students with disabilities. The research method used the Research & Development (R&D) method. The design carried out using the ADDIE model and the implementation of its evaluation focuses on the level of understanding and interest in student learning. This research was conducted in the hospitality expertise program with a total of 13 students. The form of experimental design used in this research is One Group Pretest-Postest to measure the level of understanding with data analysis techniques carried out, namely descriptive data analysis and paired sample t-test. Based on the results of the normality test using Shapiro-Wilk, it was found that the data from the pre-test and post-test results were normally distributed, so the hypothesis test with the results of H1 was accepted, which means that in this study there was improvement in understanding of mathematics learning concepts in children with disabilities using content in learning media. The level of interest in learning, assessed using the Likert scale with the type of level of agreement, yielded a value of 4.2 with the criteria agreeing or high in the level of student interest in learning.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Identification Number:	0524150192
Uncontrolled Keywords:	ABK tunagrahita, matematika, konten pembelajaran, pemahaman belajar, minat belajar, ADDIE-children with disabilities, mathematics, learning content, learning comprehension, learning interest, ADDIE.
Divisions:	Fakultas Ilmu Komputer > Pendidikan Teknologi Informasi
Depositing User:	soegeng sugeng
Date Deposited:	25 Mar 2024 07:28
Last Modified:	25 Mar 2024 07:28
URI:	http://repository.ub.ac.id/id/eprint/216213

Text (DALAM MASA EMBARGO) Nanda Safira.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Actions (login required)

View Item