APLIKASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DRAMA GREAT TEACHER ONIZUKA SEASON SATU KARYA IMAI KAZUHISA

Tri Rahayu, Prasetyo (2019) APLIKASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DRAMA GREAT TEACHER ONIZUKA SEASON SATU KARYA IMAI KAZUHISA. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.

Abstract

Tujuan pendidikan seharusnya tidak hanya menjadikan siswa terdidik secara akademis, tetapi juga harus terdidik secara karakter. Dalam hal ini guru harus menerapkan nilai-nilai kebaikan secara langsung tidak hanya sebatas teori tapi juga perlu dipraktikkan dalam kegiatan sehari-hari. Oleh karena itu dibutuhkan sosok guru yang mempunyai karakter kuat dan memadai dalam membimbing para siswa untuk menjadikan siswa terdidik secara karakter. Guru yang seperti ini ada pada drama Great Teacher Onizuka Season Satu Karya Sutradara Imai Kazuhisa. Dalam drama tersebut menceritakan sosok guru yang mempunyai karakter kuat seperti preman bernama Onizuka sensei yang bisa memperbaiki karakter siswa kelas 2-4 yang awalnya sangat membenci guru dan tidak peduli satu sama lain menjadi sangat dekat dengan guru dan mulai saling memperhatikan satu sama lain. Prosesnya tidak mudah, tetapi dengan metode khas Onizuka sensei dalam menerapkan nilai-nilai pendidikan karakter, maka banyak siswa, guru dan orang tua berubah menjadi pribadi yang lebih baik. Oleh karena itu, peneliti mengadakan studi tentang aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter dalam drama Great Teacher Onizuka season satu karya Imai Kazuhisa. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui apa saja nilainilai pendidikan karakter dalam drama Great Teacher Onizuka season satu karya sutradara Imai Kazuhisa, 2) Mengetahui bagaimana pengaplikasian nilai-nilai pendidikan karakter dalam drama Great Teacher Onizuka season satu karya sutradara Imai Kazuhisa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain deskriptif kualitaif . adapun teori yang peniliti jadikan acuan adalah 1) Teori Mulyadi mengenai nilai-nilai pendidikan karakter. 2) Teori Mulyadi mengenai aplikasi nilai-nilai pendidikan karakter. Hasil studi menunjukkan : 1) Nilai karakter yang ditemukan dalam drama Great Teacher Onizuka Season satu karya Sutradara Imai Kazuhisa adalah sederhana, berani, menjaga janji, memperbaiki diri, memperhatikan kepentingan orang lain, peduli, peka terhadap perasaan orang lain, menghormati, pandai berterima kasih, menghargai perbedaan pendapat dan mempercayai keunggulan orang lain. 2) Aplikasi nilai pendidikan karakter yang ditemukan pada keluarga diterapkan oleh orang tua dan ibu, sedangkan di sekolah diterapkan oleh Onizuka sensei, Sakurai sensei dan murid kelas 2-4 SMA Meishu.

Other obstract

教育の目的は、学生を学術的に教育するだけでなく、性格についても教 育することだ。この場合、教師は理論の範囲だけでなく、日常の活動で実践する 必要があるという善良さの価値を直接適用しなければならない。したがって、生 徒を性格教育するために生徒を導くのに強くて適切な性格を持つ教師が必要だ。 このような先生は、今井和久監督による今井和久監督による「グレート・ティーチ ャー・オニズカのドラマ(第 1 期)」に登場する。ドラマでは、オニズカ先生という強 盗のような強い性格を持っている教師が、最初は教師を嫌い、お互いを気にか けていなかった 2 年生から 4 年生までの性格を改善できる教師の話を伝えてい る。プロセスは簡単ではないが、キャラクター教育の価値を適用する際のオニズ カ先生の独特の方法により、多くの生徒、教師、両親はより良い個性に変わる。 そのため、研究者は、今井和久監督による「グレート・ティーチャー・オニズカのド ラマ(第1期)」におけるキャラクター教育の価値の適用に関する研究を実施した。 本研究の目的は、1)今井和久監督による「グレート・ティーチャー・オニズカのド ラマ(第 1 期)」におけるキャラクター教育の価値を知ること、2)今井和久監督によ る「グレート・ティーチャー・オニズカのドラマ(第 1 期)」におけるキャラクター教育 の価値の適用方法を知ることだ。 この研究では、定性的記述的デザインを用いた定性的研究方法を使用 している。研究者が言及する理論については、1)キャラクター教育の価値に関 するムリヤディの理論 2)キャラクター教育の価値の適用に関するムリヤディの理 論だ。 研究結果は次のことを示している:1)今井和久監督による「グレート・ティ ーチャー・オニズカのドラマ(第 1 期)」に見られるキャラクターの値はシンプルで、 勇敢で、約束を守り、自分自身を改善し、他者の関心に注意を払い、気遣い、他 人の感情に敏感になり、尊敬し、感謝する、意見の相違を尊重し、他者の卓越 性を信頼する。 2)家族に見られる性格教育の価値の適用は両親と母親によっ て実施され、一方、オニズカ先生、桜井先生、および明珠高校 2〜4 年生の生徒 によって実施される。

Item Type: Thesis (Sarjana)
Identification Number: SKR/FIB/2019/506/052000714
Uncontrolled Keywords: Aplikasi Nilai Pendidikan Karakter, Drama Jepang
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 370.1 Philosophy and theory, education for specific objectives, educational psychology > 370.11 Education for specific objectives > 370.114 Moral, ethical, character education
Divisions: Fakultas Ilmu Budaya > Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Agus Wicaksono
Date Deposited: 11 Jul 2020 07:13
Last Modified: 29 Jul 2020 05:11
URI: http://repository.ub.ac.id/id/eprint/178437
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