Eksanti, Novela Eksanti (2019) Analisis tracer study alumni program studi pendidikan bahasa jepang universitas brawijaya malang. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Dalam penelitian ini, sesuai dengan kriteria pelacakan alumni pada BAN PT peneliti meneliti alumni Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang terkait dengan pekerjaan lulusan dan penilaian pengguna lulusan atau stakeholder terhadap kinerja lulusan. Subjek penelitian yang digunakan adalah alumni Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya tahun 2012 sebanyak 41 orang dan Stakeholder atau pengguna lulusan sebanyak 23 responden. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang merupakan salah satu metode penelitian yang bertujuan untuk mendapatkan pemahaman tentang kenyataan melalui proses berpikir induktif menurut Basrowi dan Suwandi (2008, hal.1-2). Pada penelitian ini, akan menjelaskan mengenai tingkat kepuasan alumni terhadap layanan Program Studi dan kompetensi yang didapat, masa tunggu mendapat pekerjaan pertama, pekerjaan alumni, tingkat kebermanfaatan yang diperoleh alumni, hubungan alumni dengan Program Studi dan penilaian stakeholder terhadap kualitas lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Dalam Penelitian ini kemudian menghasilkan kesimpulan bahwa 61% lulusan puas dengan pelayanan yang diberikan program studi selama masa kuliah. Masa tunggu lulusan untuk mendapat pekerjaan pertama pada rentang waktu <3 bulan sebanyak 22 orang dan rentang waktu 3 – 6 bulan sebanyak 12 orang. Sebanyak 60% lulusan telah mendapat pekerjaan dari berbagai macam bidang. Dalam hal tingkat kebermanfaatan yang diperoleh lulusan sebanyak 39% lulusan menjawab cukup bermanfaat. Sebanyak 65% alumni masih berhubungan dengan Program Studi dalam berbagai macam kepentingan. Dalam penilaian oleh stakeholder terhadap alumni sebanyak 65% menilai lulusan sangat baik
Other obstract
本研究では、 BAN PT の同窓生追跡基準に従って、研究者は卒業研究に関 連する日本語学習プログラムの卒業生と、卒業生または卒業生のパフォーマンス に関する利害関係者の評価を調査した。使用された研究テーマは、 2012 年にブ ラウィジャヤ大学で日本語学習プログラムを修了した 41 人と、利害関係者から 23 人の回答者だった。 本研究では、 バスロウィと スワンディ（2008 年、 p.1-2）による帰納的思 考のプロセスを通じて現実を理解することを目的とする研究手法の 1 つである定 性的手法を使用する。本研究では、研究プログラム対する学友の満足度と得られ る能力、最初の仕事を得るための待機期間、卒業生の仕事、卒業生が得た有用性 のレベル、卒業生との関係を説明する。日本語学習プログラムの卒業生の質に関 する学習プログラムと利害関係者の評価である。 この調査では、卒業生の 61％が大学での学習プログラムによって提供さ れるサービスに満足していると結論付けた。卒業生が 3 か月未満の期間で最初の 仕事に就いたのは 22 人で、 3〜6 か月の期間は 12 人である。卒業生の 60％がさ まざまな分野から仕事を得ている。卒業生によって得られた有用性のレベルに関 しては、卒業生の 39％が非常に有用であると答えた。同窓生の 65％がいまだに さまざまな興味で学習プログラムに参加している。同窓生の利害関係者による評 価では、 65％が卒業生を非常に良いと評価した
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FIB/2019/427/052000199 |
| Uncontrolled Keywords: | Tracer Study, Alumni, Stakeholder |
| Subjects: | 400 Language > 401 Philosophy and theory; international languages > 401.4 Communication; semantics, pragmatics, languages for special purposes > 401.41 Discourse analysis |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Budaya > Pendidikan Bahasa Jepang |
| Depositing User: | Agus Wicaksono |
| Date Deposited: | 05 Aug 2020 08:00 |
| Last Modified: | 05 Aug 2020 08:00 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/178057 |
Actions (login required)
 |
View Item |