HandayaniPutriDiani, Meta (2016) Evaluasi Mutu Pelayanan Program Adiwiyata Pendidikan Menengah (Studi Pada SMAN 1 PURI Kabupaten Mojokerto). Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Di tengah berbagai tantangan tersebut, sekolah sebagai penyelenggara pelayanan pendidikan harus dapat meningkatkan kinerjanya dalam berbagai hal, seperti peningkatan mutu, relevansi, daya saing, penatakelolaan yang baik. Salah satu upaya mengelola sekolah peduli pada lingkungan diwujudkan dengan penerapan melalui Program Adiwiyata di SMAN 1 PURI Kabupaten Mojokerto yang menjadi jembatan guna melakukan perbaikan secara terus-menerus dalam rangka peningkatan kualitas pelayanan di bidang peduli akan lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan mengevaluasi pelaksanaan mutu pelayanan melalui program Adiwiyata pada SMAN 1 PURI Kabupaten Mojokerto. Menggambarkan dan mengevaluasi kendala-kendala mutu pelayanan pelaksanaan program Adiwiyata di SMAN 1 PURI Kabupaten Mojokerto. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. fokus pada penelitian ini adalah Evaluasi Pelaksanaan Pelayanan Program Adiwiyata, Pelaksanaan Pelayanan Adiwiyata, Evaluasi Pelaksanaan Pelayanan Program Adiwiyata dan Kendala-kendala dalam Pelaksanaan Pelayanan Program Adiwiyata. Penelitian ini mengambil lokasi di Mojokerto dengan situs SMAN 1 PURI Kabupaten Mojokerto. jenis data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah: Data Primer. Yaitu data yang diperoleh dari sumber utama yang dilakukan melalui wawancara, observasi, dan alat lainnya. Saran dari penelitian ini adalah diharapkan SMAN 1 Puri Kabupaten Mojokerto harus lebih melengkapi sarana dan prasarana agar program Adiwiyata dapat berjalan dengan baik. SMAN 1 Puri Kabupaten Mojokerto juga harus memberikan penyuluhan atau intruksi-intruksi terhadap masyarakat tentang adanya program Adiwiyata. Diharapkan juga Adanya partisipasi warga sekolah SMAN 1 Puri Kabupaten Mojokerto dalam Program Adiwiyata.
English Abstract
In the midst of these challenges, the school as an educational service providers should be able to improve its performance in a variety of ways, such as improving the quality, relevance, competitiveness, good governance. One effort to manage school care for the environment is realized by the application through Adiwiyata Program at SMAN 1 Puri Mojokerto which became a bridge to make improvements on an ongoing basis in order to improve the quality of services in the field of care for the environment. The purpose of this study is to describe and evaluate the quality of services through Adiwiyata program at SMAN 1 Puri Mojokerto. Describe and evaluate the quality of service constraints in the implementation of the program Adiwiyata SMAN 1 Puri Mojokerto. This research use descriptive research with a qualitative approach. the focus of this research is Adiwiyata Implementation Evaluation Services, Implementation Services Adiwiyata, Evaluation of Program Services Adiwiyata and constraints in the implementation of Program Services Adiwiyata. This study took place in Mojokerto with website SMAN 1 Puri Mojokerto. the type of data required in this study are: Primary Data. Ie data obtained from primary sources through interviews, observation, and other tools. Suggestions from this study is expected to SMAN 1 Puri Mojokerto should be complementary facilities and infrastructures Adiwiyata program can run well. SMAN 1 Puri Mojokerto district must also provide counseling or only instructions to the public about their Adiwiyata program. There is participation of citizens is also desirable school SMAN 1 Puri Mojokerto in Adiwiyata.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FIA/2016/1048/051612632 |
| Subjects: | 300 Social sciences > 351 Public administration |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Administrasi > Ilmu Administrasi Publik / Negara |
| Depositing User: | Sugiantoro |
| Date Deposited: | 12 Jan 2017 11:28 |
| Last Modified: | 12 Jan 2017 11:28 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/118173 |
Actions (login required)
 |
View Item |