Zaky, Achmad (2007) Evaluasi Sistem Penerimaan Kas Lembaga Pendidikan Islam dan Perancangan Software Database Management System dengan Menggunakan MS Visual Fox Pro 9.0 dan MS SQL Server 2000 (Studi Kasus pada Yayasan Le. Sarjana thesis, Universitas Brawijaya.
Abstract
Sistem informasi akuntansi (SIA) yang baik adalah SIA yang ditunjang dengan sistem pengelolaan database atau Database Management System (DBMS) yang baik pula. SIA yang ditunjang dengan DBMS yang berkualitas akan menghasilkan informasi yang berkualitas. Pada sistem penerimaan kas pada yayasan lembaga pendidikan islam "X", pengelolaan data atau DBMS telah berbasis komputer sehingga membutuhkan perhatian tidak hanya terhadap prosedur sistem penerimaan kas, tetapi juga kualitas program aplikasi yang digunakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Jadi penelitian ini lebih bersifat penjelasan terhadap situasi dan keadaan yang ada, mengevaluasinya serta memberikan alternatif solusi terhadap permasalahan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana penerapan sistem penerimaan kas yayasan dan bagaimana merancang struktur dan perangkat lunak DBMS sistem penerimaan kas. Dari data yang diperoleh, maka dilakukan analisa terhadap prosedur penerimaan kas, pemrosesan data hingga informasi yang dihasilkan. Berdasarkan hasil analisis, dapat dikatakan bahwa SIA yayasan "X" secara umum dapat dikatakan masih memiliki kelemahan yang mendasar. Prosedur sistem penerimaan kas yayasan juga memiliki kelemahan termasuk beberapa keterbatasan terhadap teknologi yang digunakan .
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Identification Number: | SKR/FE/2007/33/050700335 |
| Subjects: | 600 Technology (Applied sciences) > 657 Accounting |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Akuntansi |
| Depositing User: | Endang Susworini |
| Date Deposited: | 15 Jun 2009 11:16 |
| Last Modified: | 16 Feb 2024 09:14 |
| URI: | http://repository.ub.ac.id/id/eprint/103170 |
Preview |
Text
050700335.pdf Download (7MB) | Preview |
Actions (login required)
 |
View Item |